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放生者并不是为了让蛇去残杀其它众生

俱舍精钥 · 第101课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在品:科判待定位 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

俱舍精钥第101课辨析

整理恶田减福量不使善心转恶与后害不等施者杀意

所破有些人

量界、限定从自身角度来讲

即使布施恶劣之田 · 本方 · 立

所立
也必定会产生悦意的异熟果
因
因为有漏的善因会产生悦意的异熟果报

放生者 · 本方 · 立

所立
但杀害众生的果报不会由放生者承受
因
因为放生者并不是为了让蛇去残杀其它众生,相反,完全是为了解救它

这种事 · 对方 · 对方立论

所立
这种事不算是善事,而是恶事
因
因为会对人类社会或者其他众生界产生不利因素

例贫瘠的田地(主论证喻)、小麦的种子(主论证喻)、蛇(举例)

原段(5 段)

转述如果说布施利益等妙田会出现悦意之果是理所当然的,那对旁生等恶田作布施怎么会有悦意的果报呢?前面讲了几种殊胜福田,对他们去做利益之事,获得悦意的果报理所当然,但是对旁生等低劣众生作布施,还有盗贼、乞丐等作布施,可能不会有福德吧!有些人是这样想的,因为盗贼等是干坏事的。还有在放生的过程中,如果是对不杀害众生的物种作放生,可能有功德,但是会杀其它众生的物种,不应该放生,应该杀掉,因为放生以后不一定有功德,反而会有过患。 原段 ›

本方这种想法是不合理的。从对境方面来讲,因为众生的性格不同,可能会有恶劣的众生,比如今天布施乞丐或者盗贼等,也许他将布施给他的钱用来欺骗或伤害其他众生,这种行为是不对的,因此从对境方面来讲,所产生的功德会稍微弱一点,但从自心所产生的功德来讲,具有强有力的一种善根。所以,自心的力量非常强大。 原段 ›

本方因因为有漏的善因会产生悦意的异熟果报,不管对境如何,只要是有漏的善因,自心以好心好意的想法布施、放生等,果报必定是善的。这一点始终不会错乱,即使布施恶劣之田,所立也必定会产生悦意的异熟果。然而,由于是恶劣之田,异熟果报会变得微小,就像在贫瘠的田地里播下的种子,果实不一定会成熟或者减小等一样。在比较荒凉或者贫瘠的田地中,播下小麦的种子时还是会产生小麦,不可能变成稻子、青稞等其他东西,这就是善有善报、恶有恶报,所谓的种瓜得瓜、种豆得豆,这种种子一定会产生自己的果实,与田地的好坏无关。但从田的角度来讲,所产生的果实可能会很微弱,但不会变成恶事。 原段 ›

本方因此,有些人从生命可贵的角度,作了放生等善事,也许所放生的众生会去杀害其他众生或者伤害其他人等,但是依然会感受善的果报。去年我们在厦门放生一些蛇,当时很多佛教徒都反对,认为这些蛇是害人的,不能放。蛇伤害人是它的业力导致,而放生者是为了解除蛇被杀害的恐怖,这种感觉是非常可怕的,即使它以后可能会杀害其它众生,所立但杀害众生的果报不会由放生者承受,而是它自己感受,因因为放生者并不是为了让蛇去残杀其它众生,相反,完全是为了解救它,依靠这种善心必定会感受善果。只不过可能因为蛇是低劣众生,不一定像放生其它众生那样功德大。 原段 ›

转述有些人认为,所立这种事不算是善事,而是恶事,因因为会对人类社会或者其他众生界产生不利因素。这种说法,我觉得不合理。为什么呢?我对蛇作放生,从我的发心和动机来讲,并不是想危害它,它如果去危害其它众生,与它的前世以及相关众生的业力有关系,从我个人角度来讲,不管放什么众生都是合理的。就像智悲光尊者在《功德藏》里面所讲的一样,造的业是善还是恶,跟形象无关,主要看意乐差别。《大圆满前行》前面有这个教证,善恶业不跟随外在的形象,而是跟随他的意乐。所以,从福田角度来讲,布施对境的性格很恶劣,行为也不好,可是从自身角度来讲,完全以善心善意去作布施,应该会有功德的。这些都是牵涉到因果等方方面面的道理,需要详细去分析,不可能一概而论。 原段 ›