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认为“佛陀也不知非为我们心识境的深法”是不合理的

大乘经庄严论密意疏 · 第二 证成大乘品。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:乙二 宣说所造论之正文 › 丙一 所建立——证成大乘是佛语 › 丁二 别说证成大乘是佛语 › 戊二 教诫断除于大乘邪执 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

大乘经庄严论密意疏第二 证成大乘品破斥应成式

整理破舍大乘的四种想:自不知即谓不真、佛亦不知、深法何以非寻思境、觉深义何以成解脱

所破凡愚寻思者

自不知非不真 · 本方 · 破

所立
不应该因为自己不了知而认为“此法不真实”
因
自己未曾积累资粮而无有证悟深意的缘分
喻
虽有太阳但天盲不会见到

佛非不知 · 本方 · 破

所立
认为“佛陀也不知非为我们心识境的深法”是不合理的
因
因为我们对真实义有遮障,而佛陀具有远离一切障的智慧
喻
有眼翳者不见细微色法,但天眼并非不见

寻思不成解脱 · 本方 · 反诘 · 限定:如果仅以现量比量思择有实法就得解脱

因
因为耽著万法而束缚

应成:那一切众生本来就该解脱

例天盲(主论证喻)、有眼翳者(主论证喻)、天眼(主论证喻)、井底之蛙(教学例)

原段(5 段)

以自不了知,谓佛非知深, 原段 ›

甚深何以故,非是寻思境? 原段 ›

何故觉深义,是即成解脱? 原段 ›

彼为畏惧处,此者不应理。 原段 ›

为此,虽然自己没有通达大乘义但也不应舍弃,所立不应该因为自己不了知而认为“此法不真实”,因自己未曾积累资粮而无有证悟深意的缘分,如同喻虽有太阳但天盲不会见到。所立认为“佛陀也不知非为我们心识境的深法”是不合理的,因因为我们对真实义有遮障,而佛陀具有远离一切障的智慧,自己不知,佛陀又岂能不知?喻有眼翳者不见细微色法,但天眼并非不见。不应该认为“虽然甚深但为何不是寻思之境?”如果没有超越寻思之识,那么诸佛岂能现前甚深菩提?不应该以“为何觉悟无生无灭的甚深义就成为清净解脱而思维现量比量观察的寻思不成清净解脱?”以这种想法而将大乘视为畏惧处。如果仅以现量比量思择有实法就得解脱,应成那一切众生本来就该解脱,可那是不合理的,因因为耽著万法而束缚,如果了知法无自性则可解脱。如此凡愚寻思者将自己的智慧执为正量,舍弃诸大圣者所见之甚深法义,如同井底之蛙或天盲与明目者相比一般极其愚痴,因为以自己非为正量的分别心作证而破正量。 原段 ›