【问答人生】在对孩子的教育中，应该注重聪明，还是智慧？

我所面对的都是一些比较特别的学生，有些可能是智力有问题，有些可能是情绪有问题，这些都是因果业力所导致的。对于这些本身就有障碍的小朋友，他们应该怎样看待自己的现况？

对于有情绪问题，或者有障碍的同学，我们应该要让他们学会坚强。在这个世界上，有很多特别痛苦的孩子，他们的案例可以运用到教学当中，让大家坚强起来。其实，我们学佛也要有坚强的力量，如果没有，不要说学佛，连做世间的事情也不会成功。

同样，这些孩子，每个人都有自己的情绪、痛苦、烦恼等。作为老师，一方面要制止他的毛病；另一方面，更重要的是，要让大家相信，无论自己生理上、心理上有什么问题，这些都可以战胜。人遇到黑暗只是暂时的，黑暗的背后也会出现光明。在面对黑暗的时候，不能倒下去，一定要坚强，勇敢地去面对。遇到问题的时候，他们可能会迷茫、失落，但要寻找解决它的方法。人生并不是只有一条路，恰恰相反，人生四通八达，应该会有一条适合自己的路。老师应该向这些孩子传达积极向上的理念。

对我们普通人来说，可能更看重的是“聪明”，比如在对孩子的教育中，我们会夸这个孩子很聪明，却很少夸他智慧。智慧和聪明到底有怎样的关联和差异？

大多数家长的确比较关注孩子是否聪明，不仅在亚洲国家是这样，西方的很多国家也是如此。但我们也知道，聪明跟智慧是有一定差别的，聪明的人不一定有智慧，有智慧的人也不一定显得很聪明。相对聪明而言，智慧需要长时间的积淀，更为厚重。

一个智慧的人，不一定能马上展现出他的优势。比如考大学的时候，那些考得最好的学生，凭着自己的聪明和运气，进入顶尖大学，但随着他们毕业，开始工作、创业，在各方面不一定还能保持这样的辉煌；相反，有些虽然没考上名牌，但之前积累的学识，让他们在后来的整个人生中，慢慢显现出亮色，达到很高的造诣。

今天我们的价值观，普遍看重孩子的聪明，却很少关注他是否具备另外一些品质，比如听话、有爱心、乐意帮助人、坚强、勇敢、有耐心等等，但这些才是人生中更重要的功德。如果我们把孩子将来是否有前途，全部用聪明的标尺来衡量，做父母的只关心孩子的考试成绩、分数排名，在某些层面上，可能会是个错误。

因此在孩子的教育上，我觉得父母一方面要培养他的聪明和技能，但更重要的是，应该教他如何为人处世，让他有一颗善良的心。从小灌输一种理性和慈悲的教育，对他的成长很有意义。否则，老师和父母关心的都是他的成绩好不好，其他方面再差劲也不管，即便将来也许能考上一个好学校，找到一份好工作，暂时比较顺利，但越往后走，可能会适应不了，会一败涂地。

这是很有可能的，我们都需要关注。