孩子的语文分数提不高，其实是……

今年高考数学考到了学生的阅读水平，不少家长也明白，阅读是重中之重，可是，有不少孩子和家长或许不懂得什么是阅读。

书是买的老师推荐的书，要么，买回来孩子不看；要么，孩子即便看了也起不到什么作用。

在这里，我想说，阅读，是一个长期耐心的功课，不是可以立竿见影的技术。

橘子妈妈在这里给大家介绍一位两个孩子的妈妈教孩子阅读的心得。

朋友利用晚上空余时间给孩子讲绘本故事。

一本绘本连续讲几天后，再和孩子以玩游戏的方式，让孩子用自己的语言来给妈妈讲故事。

这样，即培养了孩子的语言表达能力，也潜移默化地给孩子养成了爱看书、会看书的习惯。

有不少家长，只注重给孩子讲故事，或者把书丢给孩子让他自己看去，家长从来不注重和孩子在阅读过程中的互动。

建议在陪小孩子看绘本的时候，妈妈或者是爸爸可以用孩子能理解接受的语言跟孩子互动讨论书中的为人处世的道理。

在选择绘本的时候，建议家长也要有意识选择从最基础的做人，以及与人相处的书籍。

首先这个年龄段，家长要给孩子营造读书的环境与气氛，给孩子一个能够安心坐下来读书的空间和安全感。建议家长可以慢慢地从陪孩子读书，到锻炼他们独自看书理解书籍的本领。

其次，是掌握看书的方法。

例如，刚开始可以和孩子一起让孩子指读并出声地朗读。

慢慢地，从和孩子一起指读、朗读，到孩子慢慢地无声读书。

最后，到了孩子可以独自看书的阶段，家长可以抽时间，和孩子一起看一本书。

这种读书的方法是，家长和孩子一起共读一本书，每人一段一段地往下读，可以定数字，也可以不定数字，就跟着自己的心情或者感受读，读到不想读了，可以换对方读。

同时建议朗读过程中，最好结合文章内容，时不时给孩子一个表达自己的机会。

比如，书中的主人公，遇到了什么问题，可以让孩子设身处地想想，自己如果是书中的人物会如何处理？

这个时期的孩子已经是小学学生了，如果，之前没有养成阅读的好习惯，那么，这个阶段就要家长下苦功夫了。

首先建议家长和孩子一起阅读。

你只要认真地静下心来读你自己的书，孩子自然会学习你读书的习惯。

其次，可以不定期抽出时间和孩子一起欣赏书中精美的段落和意境。同时，也可以试着和孩子一起把平时生活中的场景用书中的描述方式叙述出来。

开始可以只是口头描述，后面慢慢要求和他一起书写，这样孩子就会深入书中的情节，并且理解书的内容。甚至以后他可能在看到类似的场景时，会主动想起来用书中的描述方式来表达。

另外，有不少家长会觉得自己太忙了，没有时间陪孩子阅读。

这个时候，你也可以挤出时间来关注孩子看书这件事情。

比如，同样的一本书，孩子晚上阅读，你可以空闲的时间看。看完了可以找出书中有价值的段落，和孩子一起讨论联想生活中的类似场景。这样做一段时间，孩子自然就会喜欢读书，并且也会知道怎样欣赏书中的句子段落。

在这里，橘子妈妈想说的是，无论家长多忙都要给孩子一起阅读或者是共读一本书的机会，短暂的费时费力，可以换来你长久的省心省力。

当孩子懂得将读过的诗词、美文用在自己的作文当中的时候，您就成功了。那个时候他做试卷的时候，也不会做错短文内的题目了。

阅读使人进步，书籍是人类进步的阶梯，愿家长和孩子一起爱上阅读！

作者：橘子妈妈

来源：德育行微信公众号