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【中论背诵卡片】第8品《观作作者品》

ShanZhiShi 唤醒迷梦 2024-05-02

不生亦不灭,不常亦不断,

不一亦不异,不来亦不去。

老师音频传承,至少应该听1遍:

《中观根本慧论》传承及略释(1)

《中观根本慧论》传承及略释(2)

《中观根本慧论》传承及略释(3)

【汇集】般若中观内容的学习-202301

科判框架、颂词、彩色科判:

【中论】科判颂词+文件+学习背诵

【格式1】中论:科判+框架+颂词(全27品)

【格式2】中论:科判+框架+颂词(全27品)

【彩色科判】中论广释:科判+框架+颂词

下等者至少要背这四个颂词:

【美图】师言:中论这4个颂词 一定要背诵!

中论背诵卡片

【全品串联背诵】中论 顶礼句&&第1品

【全品串联背诵】中论 第2品《观去来品》

【中论背诵卡片】顶礼句、第1品《观因缘品》

【中论背诵卡片】第2品《观去来品》

【中论背诵卡片】第3品《观六情品》

【中论背诵卡片】第4品《观五阴品》

【中论背诵卡片】第5品《观六种品》

【中论背诵卡片】第6品《观染染者品》

【中论背诵卡片】第7品《观三相品》


本品主要观察作者与作业。

作者是指做作业的补特伽罗;作业是指所作的业。做任何一件事都有作者与作业,比如,一个人砍木柴,砍柴者即是作者,所砍的木柴即是作业;陶师制作罐子,作罐子的陶师是作者,所作的罐子是作业;工人建房子或修公路,工人是作者,所建的房子或所修的公路是作业。

在世俗中这样安立作者和作业非常合理,中观宗并不会遮破这些显现,在抉择胜义实相时,所谓的作者和作业则完全不能成立。麦彭仁波切在其科判中,以胜义中破、世俗中不破的方式对此做了宣讲,这样诠释非常合理。

《观作作者品》主要阐释的是,虽然世人认为任何一件事的发生皆不离作者和作业,但这两者不能成立。

学习《中论》的过程中,了解科判非常重要,因为科判已经统摄了全论的主要内容。如果学了半年《中论》连每品到底讲了哪些内容都记不住,那只是听了一个传承而已



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