同事的孩子彤彤，今年刚上小学。哪怕在单位，同事都会利用吃晚饭的时间微信指导孩子作业。时而温柔鼓励，时而无奈叹息，时而又和孩子爸爸发雷霆之怒……不尽感叹：现在的家长太不容易了！这还只是学习方面，要想德智体全方位发展，家长要下的功夫就更多了！
其实学龄儿童要关注和引导的无非三个方面：品行指导、课堂表现、习惯养成。
就品行而言：不可否认孩童时代的教育非常重要！就像一棵小树苗，即便有一些弯曲，只要规范管理、及时修剪枝杈，就能让它端直生长，直到长成栋梁之才。老话说得好：“三岁看大，七岁看老。”这个阶段必须关注孩子的德行。
彤彤同桌淘淘的经历或许能给家长一些启发：淘淘每天放学后都要在学校门口的小卖部或到附近的超市去买各种零食、玩具，其实都是些可有可无的东西，不给买就撒大泼！有一天淘淘妈妈跟孩子说：“妈妈今儿没带钱，要不咱先去挣点钱再来买吧。”淘淘觉得新鲜就欣然同意了。于是娘儿俩从学校（红桥）步行至南开鼓楼，收集了每一个垃圾箱和路边的矿泉水瓶子。几个小时的汗流浃背换来了三块钱！妈妈就用这三块钱给淘淘买了三个烧饼。回到家妈妈吃爸爸做好的可口饭菜，就让淘淘自己吃烧饼，吃到一半淘淘忍不住放声痛哭哽噎道：“妈妈，我错了，我知道爸爸妈妈挣钱不容易了，我以后再也不乱花钱了。” 从此门口超市和小卖部少见那个任性的小孩儿了。
课堂表现方面，最常见问题我们今天探讨两个：一个是听课不专注，另一个是不积极回答老师提问。注意力不集中建议先从营养方面入手，可以摄入富含相关营养的食品，比如核桃富含不饱和脂肪酸，是补脑健脑的佳品，可以帮助精神集中。南瓜、胡萝卜富含β-胡萝卜素、维生素A、维生素C等，常吃可提高记忆力。赤豆、黑豆、黄豆富含铁，还有菠菜里的镁可以缓解懈怠乏力等问题。这些食材常见且不贵，要经常给孩子做，以此保证孩子的身体素质。
再一方面就是引导孩子在一段时间内专心做一件事，如在这一个小时内，专心绘画、练琴、练书法等等，这样可以培养孩子的专注力与自制力。家长们不要一会儿让他做这事儿，一会儿又叫做他那事儿，这样会使孩子哪件事都无法专注完成。另外，训练最好有固定的时间和固定的地点，这样有助于帮助孩子形成一种心理活动的定向，借此培养注意力，并借机引导孩子的固定认知，如：勤奋学习，认真听讲是每一个人都无法逃避、必须经历的事……家长应该懂得严肃话温柔说，要是能有技巧性的反问会更好。这并不是要给孩子压力，只为了给孩子树立正确的方向。 至于课堂回答问题方面，当然跟老师的鼓励密不可分。译凡姐姐先拉下老脸讲一下我上初中时的窘迫经历！
老师：“你来翻译пóчта 这个单词”（俄语：邮局）
我平时不用功所以就瞎懵："院子。"
老师：“院子！还当街呢！”
课堂上小伙伴儿们哄堂大笑。
译凡小姐姐这个无地自容啊，好囧！所以亲爱的园丁们对我们这样的小孩儿再耐心一些好不好啦！
家长也是如此，一旦孩子说错话做错事时不要用不中听的言语奚落、刺激孩子，家长和老师面对年龄较小的孩子不仅要有爱心，更要有耐心。
最后跟大家分享一下如何帮助孩子养成良好的习惯：大多数孩子学习习惯不太好，尤其体现在放学回家后的要完成的作业上。有的孩子乐于积极主动地完成作业，有的孩子则能拖就拖。其实这个现象在我个人看来不分好坏，拖有拖的原因，这说明孩子的自我调节意识需要一个过程才能启动，他需要吃饭，休息，或者是玩游戏来平衡他一天的紧张情绪。
当然这个平衡的时间家长一定把好关：吃饭可以看作是大课间的时间，游戏、喝水、吃水果就当作小课间，时间到了就要把作业认真完成，不能继续拖延下去。家长可以根据作业量掐好时间，但千万不要全程监督，对孩子指手画脚。就像我的邻居阿姨指导孙子就很有方法，比如孙子刚学写字时，下笔很重要，当她看到孩子插笔和占格对了，就不再管了，不然如果在开始时没有指导孩子，等他费劲巴力地写完，才发现有错误，再让他全涂掉重写，难免孩子会一下子升起反感情绪。
所以说，孩子成长早期的习惯养成很有必要，家长的态度更为重要！又比如，孩子写完作业后，可以让他检查一下有没有落下的作业，至于是否有错处，估计孩子已经没有心思和精力再一一对照着检查了！家长帮着检查各科作业是否写完就行，至于正确与否，有精力就帮着检查，但如果看到错处，家长便对孩子着急地发脾气那还不如不检查！就像一些好老师说的：“这些交给我们就好。您就对照作业条确定他都写完，签字就可以了。”
好了，译凡姐姐今天就分享这么多！愿爱心和耐心常驻我们为人父母者、为人师表者的心田，来浇灌、滋润、扶持我们的小树苗健康成长，直至成就栋梁之材。
文字：译凡
来源：智悲德育原创组
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