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【有问有答】很多学生在行善时不被周围人理解,被误解为怀有功利心, 这样往往会受到影响。该如何解决?

索达吉堪布 澳大利亚佛学会 2017-06-28

问:我是一名教师,平时教导学生要去帮助别人。很多学生一开始很愿意帮助他人,但在行善时往往不被周围人理解,被误解为怀有功利心。这样往往会影响孩子们的利他心。该如何解决这个问题?


索达吉堪布答:


很多老师参加这次青年佛学研讨会,我很开心。现在的教育最关键要靠老师。老师有利他心,学生多多少少会有利他心。

 

这个社会中有利他心的人,表面看好像经常遭遇“失败”。以前在大连,有个老师跟我讲,他在学校里经常提倡利他,结果其他老师都认为他有问题——这个人不讲课,整天讲利他。他的学生去帮助别人时,学校的其他人就用排斥的眼光看待。最后学生们自己也很苦恼:我们去帮助别人时,所有同学都认为我们精神有问题。

 

在现在社会中,利他心难有生存空间,遭到误解;而功利心反而有空间,被认为是正常的。此时,老师或家长如果因为得不到周围人的认可就退失信心,是不合理的。不管怎样,金子总会发光。有句俗话说,金子放在地下,但是它的光芒在天空中。

 

同样的道理,希望老师和家长们长期培养孩子的利他心。即使暂时不一定得到理想的结果,或者他在利他时出现一些自私功利的心——想得荣誉等,但是因为他从小在这样的教育氛围中成长,长大后整个思想观念会不同。

 

因此,不能因为遇到了一点点障碍,就放弃重大的事情。如果不断坚持,迟早你所培养的学生会真正走上利他的道路。

 

 

 

 

——恭录自第三届世界青年佛学研讨会佛学问答


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