公益母女讲述:可儿“别样”的快乐童年
能够因佛法的沐浴,而以平和之心引导孩子,这样的妈妈是智慧的;能够在妈妈善巧之爱下快乐成长,这样的孩子也是幸运的。
家有学龄娃的很多家庭,都是“不做作业母贤子孝,一做作业鸡飞狗跳。”但这种情况在可儿母女身上却看不到。
可儿,今年上小学三年级,是班里唯一一个没有参加辅导班的学生,但是她经常跟爸爸妈妈去敬老院参加敬老的活动,并经常参加临终儿童的陪伴。
可儿妈妈,跟随一位佛教大德系统学习佛法4年。学佛的时候,孩子刚上幼儿园中班,现在经常带着孩子做公益,学习传统文化和国学。
朗读|圆昳、圆乔
配乐|圆一
01
不仅言传,更要身教
我学佛的时候可儿刚上幼儿园中班,那时就开始带着她做公益,每月最少参加一次敬老院慰问活动,不定期的参加临终儿童陪伴和其他公益活动,并学习传统文化。
现在的孩子上学之前,都会提前学习很多知识,但是可儿没有接受学前教育,所以刚上学的时候,学习成绩是比较差的。当时我特别着急,立刻放下了手里的事情,帮孩子复习,练习,预习,孩子也特别努力,很快她的学习就跟上了。
刚上学时我经常和她说,你的学习要是不用妈妈操心,妈妈就有时间学习佛法。你将来过什么样的生活,是你现在好好学习决定的,妈妈将来死了,要去什么地方,是妈妈好好学习佛法决定的。
可儿也很喜欢佛教,平时我也会给她看一些儿童佛教书,所以孩子非常支持我。她写作业时我看佛教书,她做完作业后我和她一起看她的课外书。
父母的言行是孩子的一面镜子,我不能自己刷手机追剧,却要求孩子刻苦学习。自己身体力行的去做,比喊破嗓子都管用。
02
佛法和公益活动
带来的影响
除此之外,最重要的就是佛教和公益活动带来的影响,比如临终儿童陪伴。被陪伴的孩子都非常可爱,聪明,但是因为疾病,他们在世的时间真的不多。看到他们,我对可儿的要求也不那么高了。
我目前对她的要求就是:身心健康,在班里学习能跟上,作业能认真完成就好。我对她的考试分数看的不是很重,我重视的是她的学习态度。我从来没有因为她考的不好就批评她,所以不管她考多少分都敢和我说,我会帮她一起找原因。
而且学佛之后没有了攀比心,我经常和她说,咱们不和别人比,就和自己比,有进步就值得表扬,如果退步了就得检讨自己,努力争取进步。
03
目前的可儿是什么样的?
可儿没有报语数英学习方面的课外班,目前她学的都是她自己喜欢的兴趣班,比如画画,朗诵,还有小主持人班,因为参加敬老院活动的时候她有时会做主持;或者表演跳舞,后来学习舞蹈也是因为敬老院的爷爷奶奶喜欢看舞蹈才学的,孩子学的很高兴。
她目前的学习成绩在班里是中等偏上的,我比较满意。老师对她的评价也挺好的,说她写作业又快又对,字又好,还能帮老师分担班里的事情,是老师的小帮手。
就在母亲节前,班里2、3、4三个月的“德智体美劳爱”六有好少年集章最多的同学,其中就有可儿,学校奖励这些同学每人一张童话剧的亲子票,这是我收到的最好的母亲节礼物。
不仅如此,可儿在家也是妈妈的小帮手,自理能力比较强,能做简单饭菜,洗碗摆碗筷,洗自己的小袜子,小内衣,我们的亲子关系非常好。
佛教让我心态变得平和,学会知足,减少欲望,我和孩子都很快乐。我不用拼命的赚钱给孩子报各种学习班,买学区房,网上说月薪五万撑不起孩子的一个假期,我月薪五千,女儿的假期过得也很好:做公益,去图书馆,博物馆,出游……让孩子有不同的体验,学到的东西不一定比学习班少,主要是孩子非常开心快乐!
04
结束语
家长的心态平和,最受益的就是孩子。
当我们不再焦虑,真正的站在孩子的角度,和她一起成长,很多问题就不再成为问题了。就像某位大德所说:若欲长久利己者,暂时利他乃窍诀。
作为初学者,这本《你在忙什么》的内容非常适合城市中的我们,对生活的方方面面都有涉及。书中说:把爱我变成爱他,放下我,不会失去,反而会得到。不管是学习佛法,还是教育孩子。都需一个长期的过程才能看到效果。也希望大家都能获得喜乐和自在。
感
GAN YAN
言
2019.05.19
世界上只有一种英雄主义
就是看清生活的真相后
决心为自他寻求解脱